——江东第二实验小学举行主题读书交流会

 

3月5日下午，二小教师带着自己的“寒假作业”——阅读记录卡来到教室，在教研组长带领下共话“以学定教”。教师们通过小组讨论、集体交流、问题研讨等形式纷纷谈了寒假时阅读“以学定教”学习资料的体会，也从实际教学出发提出了现实问题，大家集思广益、各抒己见，实实在在地发现问题、查找根源、思考对策，最终达成了一定的共识。一位体育老师在交流中谈到：“以学定教告诉我们，我们要以学生个体发展为要求定教案，根据学生的个体差异，学习水平，性格能力而定要按。教学目标、教学方法要更加细化，甚至于细化到我们江东第二实验小学几年级几班某一个人。”

 “以学定教”呼吁教师要树立以学生为本的教学理念，着眼于学生的发展，根据学生的实际来确定自己的教学。本次学习交流活动，也进一步让老师们认识到教师教教材，学生学教材不是教学的目的，教学的目的是通过教材的教与学使学生学会学习，得到发展。因此，教师要服务于学生，为学生学会学习创设氛围、组织管理、制作学具、选择教法、收集信息、开发教材、拓展教材、补充资料。我校也将围绕“以学定教”这一主题，继续深入研究探索，让教学服务于学生，让学生在学习中得到最大的发展！